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O externato "As Descobertas" foi criado em 1973 para dar resposta a crianças que, bem dotadas, tinham insucesso escolar.
Foi, e é a tentativa de resposta a este problema o motor de toda a dinâmica da escola.
Para nós a aprendizagem é um fenómeno social, isto é, só se aprende sozinho pela interacção com o outro. Uma criança aprende interagindo com exterior e, nesse exterior, estão, primordialmente, os outros: adultos e crianças.
Não basta o exterior-natureza. Os seres humanos mediatizam a interacção e produzem cultura: linguagem, símbolos, valores, rituais e regras.
Nas nossas salas de aula a disposição das mesas põe os alunos face a face e o material, abundante, convida à descoberta, à interacção. Os alunos utilizam o material comunicando uns com os outros. Os alunos cooperam, não competem, e o que aprendem é recompensa suficiente.
O professor dinamiza, dialoga, "provoca" e coordena.A nossa escola não é um somatório de salas de aula, é uma comunidade. Nela são fundamentais os rituais, as actividades inter-turmas, as festas.




